为深入落实“四增强、四提升”形势任务教育，山东能源枣矿集团滨湖煤矿举办了2期综合文字材料实操大讲堂活动，以讲促学、以学促用，通过学习公文和宣传报道写作、照片拍摄等内容，进一步提升广大职工的文字“内功”，强化写作“本领”，提升写作“软实力”。

“题目用二号方正小标宋简体，正文用三号仿宋_GB2312，一级标题用三号黑体，二级标题用三号楷体_GB2312。”大讲堂中，他们通过对照重要公文范本的讲解，简要学习公文的定义、公文的功用、公文的分类，认真学习公文的规范要求、审批流程、常见公文文种的撰写规范，特别强调公文语言“确切性”“规范性”“模式化”“准确性”“简约化”“质朴性”的基本特征，重点强调公文的写作逻辑要坚持目标准确，问题导向，措施精准，成果显著。

××××局文件

规范楷书字是我国教育部指定的汉字书写标准化、规范化的典范，中小学生学习楷书时要以规范楷书字为标准。如电脑版楷体、楷体GB2312、华文楷体、方正楷体简体都属于规范楷书字。

中小学一、二年级语文课文以及其他年级（包括初中语文）课本后生字表都采用了这种规范楷书字。所以，规范楷书是学生天天可见的字体，仿练楷书更为方便。

那么，楷体字到底如何书写才漂亮好看呢？

古有说法：“一字之法贵在结构，结构有道，则字无不佳。”就是说，汉字书写重点在于间架结构的把握，只要间架结构掌握得好，写出来的字就没有不好看的。

问题缘起

有人提出，根据公文格式国家标准规定，公文正文部分和版记部分分别使用3号仿宋体字和4号仿宋体字，实践中有的批转、转发性通知的正文部分和落款又使用3号楷体字（但并非国标规定），